“六一”儿童节前夕，阿尔法狗打败围棋“世界冠军”柯洁的音讯，再次引发人们关注人工智能对教育的冲击。
人工智能正悄然引发一场“教育反馈”
从去年９月起，北京市第十二中学高中部的两个班级率先尝试人工智能教学，任课教员和学生人手一台人工智能教学平板电脑。
“平板设置有电子白板、拍照上传、实物展台等多种功用。课堂上，教员不需求在电脑PPT和投影仪之间来回切换。这愈加契合教学的思想过程。”今年秋季学期该校将继续扩展运用范围。
北京学生苏溪，很多时分就是依托ｉＰａｄ的智能教学软件学习，而不再是一本本的教科书。
“这个很好玩。你看，我点一下食物，送到嘴里，就能够看到食物是怎样顺着我的食道到胃里面，然后到小肠，渐渐被合成吸收，最后剩下的局部从大肠排出。”苏溪指着手持ｉＰａｄ说。
在ｉＰａｄ上，人体消化系统以一种动态的方式，直观展现了消化过程，系统中每个器官都有英文单词标注。
借助人工智能和大数据，各种新的在线教育平台方兴未艾。课程项目Ｃｏｕｒｓｅｒａ宣布，将推出以“自顺应学习”为中心的３．０版本。
新疆根底教育资源公共效劳平台，已有２６．４万教员实名注册，上传资源超越１０７万条，下载资源条数超越１０００万条。
“人工智能已开端推翻传统的教学、育人方式，正在惹起一场反动。”电子科技大学机器人研讨中心执行主任程洪说。
深度学习形式开启，取代教员还是让教员更优秀？
目前，人工智能在教育范畴的应用技术主要包括图像辨认、语音辨认、人机交互等，应用主要集中在家教辅导、在线学习、课堂教学等方面。专家以为，“人工智能＋教育”将重塑教育行业。
“比方，时下盛行的ＭＯＯＣ（慕课）、网班处理了教育资源的稀缺性问题；而‘翻转课堂’则改动了以教师为中心的课堂，大学生在校园的时间会减少，他们能够在线完成课程学习及考试，以至很多时间不用待在学校。”程洪说。
人工智能完成了从“先教后学”转向“先学后教”，有助于处理教学缺陷。燕翔说，经过大数据的采集和剖析，发现很多学校的缺陷是固定的，这意味着教员方面有形式化的不当教学问题。上海闵行区的学校正在试点“录播评课研训一体化系统”，经过视频对整个课程停止数据采集的剖析，包括学生举手率、抬头率以及教员的行为方式等等，针对目的缺陷改良教学。
人工智能还可完成随时互动，防止反复劳动。程洪说，智能系统不只能将教员从修改试卷等反复性劳动中解放出来，智能系统会将学生做题的数据回传数据库，教员能从中理解学生对学问点的控制状况，防止反复解说。
“创新教育内容、变革教学办法，把教育做得更好。”科大讯飞股份有限公司高级副总裁杜兰说。
学籍等构造化的数据还在打通，非构造化的数据比方基于学生行为的数据采集还刚刚起步，只要足够大的样本量，才干支撑人工智能优化。
在赵虹华看来，面对面教授过程中所包含的师生情感互动，是微课和网络答疑不具备的，教员有时分经过察看学生的表情取得反应，学生也从教师的褒扬或批判中得到情感支撑。
靠记忆和模拟的教育方式将被淘汰，将来要完成差别化、个性化、精准化
２０１７年阿里巴巴集团董事局主席马云以为，假如继续以前的教学办法，过去一百年是学问的时期、科技的时期，将来一百年是体验的时期、是效劳的时期，机器将会取代过去两百年来很多学问和技术。所以将来请求各国各地域各个家庭高度关注将来孩子的教育。
将对一些专业化工作产生冲击，如新闻、翻译等，这就意味着，将来的人类必需具有深度和持续学习的才能。仅靠记忆、机械模拟、单一答案的教育方式将被淘汰。
我国《教育信息化十年开展规划（２０１１——２０２０年）》也提出，以教育信息化带动教育现代化，破解限制我国教育开展的难题，促进教育的创新与革新，是加快从教育大国向教育强国迈进的严重战略抉择。
国度教育大数据应用技术国度工程实验室主任、华中师范大学校长杨宗凯等有关人士以为，将来教育中，应当让人工智能发挥三个方面的中心价值。
——精准化。基于大数据，经过对微观数据的搜集，能够停止宏观的科学决策。比方依据数据停止教育规划，学校设什么专业、设什么就业的方向，有了详细的数据剖析作为支撑，能够防止一些“拍脑袋”决议。
——差别化。经过对学习过程的剖析，对学生学习过程的数据采集、学习的反应、数据的剖析、成果的剖析，调整教学战略，优化教学过程。据理解，大数据应用技术国度工程实验室正在跟几家企业结合成立大数据应用云课堂，经过三个空间数据的交融构建聪慧学习环境。一是教员、图书馆等物理空间的学生吃饭、上课等行为数据；二是学校课程资源空间的数据；三是社交空间的数据。
——个性化。经过把学生行为数据拿到数据库停止剖析，依据数据调用不同剖析工具和模型对数据停止剖析，为学生提供不同的内容和学习战略，指导学生个性化学习。
此外，一些业内人士提出，当前人工智能教育炽热，但是，“人工智能教育不同于文娱游戏产品，无论应用还是市场开发，都必需充沛尊重教育本身的规律。”杜兰说。
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